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Empoléirate na Ciencia - diseño y fabricación de piezas en 3D
2 marzo 2017

Empoléirate na Ciencia - diseño y fabricación de piezas en 3D

Irma, Celso e Isidora, los profesores responsables del proyecto "Empoléirate na Ciencia", nos comentan loa avances en el IES Celanova Celso Emilio Ferreiro:

"Comenzamos el curso 16-17 en plena efervescencia y con un adelanto del proyecto, que fuimos invitados a mostrar en el VII Encuentro Inspiratics celebrado en octubre. Con un trabajo a dos bandas entre las materias de Dibujo técnico II y Tecnología industrial II, con y para el alumnado de 2º de bachillerato, diseñamos e imprimimos unos marcapáginas 3D inspirados en elementos decorativos y constructivos del monasterio que acoge nuestro instituto. El trabajo se organizó en torno a objetivos y contenidos de las respectivas programaciones de 2º de bachillerato y tuvo la forma de un ABP (aprendizaje basado en proyectos).

Ya en el segundo trimestre tuvimos ocasión de seguir trabajando conjuntamente en el diseño y fabricación de piezas en 3D, si bien esta vez de manera mucho más pegada a las programaciones didácticas de nuestras asignaturas, una vez que conocimos –no olvidemos que estamos hablando de 2º de bachillerato- el formato de la nueva selectividad/reválida.

Por otro lado, estamos en pleno proceso de búsqueda de formación para perfeccionar nuestros conocimientos (los del propio profesorado implicado) en las áreas que queremos trabajar, especialmente en diseño industrial y en el manejo de las herramientas necesarias, de forma que los nuevos conocimientos reviertan en la formación del alumnado que, en los próximos cursos, se matricule en las dos materias citadas o en una tercera en cuyo diseño y programación estamos también trabajando: se trataría de ofrecer una optativa de centro conjunta, que versaría sobre DISEÑO INDUSTRIAL y abarcaría todo el proceso entre la invención del objeto y su producción física real. Creemos que este nuevo enfoque –frente a la idea inicial de trabajar en torno a la robótica- es más realista de cara a un aprendizaje más significativo y duradero, y también de mejor aplicación práctica para las opciones de estudios universitarios que escoge nuestro alumnado.

Aquí podéis ver todo el trabajo realizado hasta ahora y la justificación de las distintas programaciones didácticas: blog “Empoléirate na ciencia”.

 

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