#Proyecta D+I
Finalistas do Certame Proyecta D+I
5 Maio 2016

Finalistas do Certame Proyecta D+I

Os finalistas do Certame Proyecta D+I foron elixidos a partir de 213 candidaturas de profesores de todas as etapas educativas preuniversitarias en España. A elección foi difícil debido ao alto nivel das candidaturas presentadas. O perfil dos dez finalistas é representativo da heteroxeneidade das propostas recibidas.

A continuación detallamos os dez finalistas:

Guadalupe Castellano Pérez, profesora de Secundaria no IES Manuel de Guzmán de Navahermosa (Toledo), creou un sistema para o ensino de Matemáticas no que cada estudante avanza ao seu propio ritmo, controla os seus resultados e comproba a aplicación práctica da materia a través de videotutoriales e exercicios online.

Juan De Vicente Abad, é orientador e profesor de Educación para a Cidadanía e Psicoloxía no IES Miguel Catalán de Coslada (Madrid), onde impulsa proxectos interdepartamentales dirixidos a mellorar a convivencia no centro e a promover a cooperación entre os estudantes e as institucións locais.

Laura Adela Fernández Blanco é titora de Primaria no CPI Atios de Narón (A Coruña), no que implantou un sistema de aprendizaxe baseada en proxectos de investigación a partir de grupos de traballo, experimentos reais e ferramentas TIC (Tecnoloxías para a Información e a Comunicación).

Marcos García González, profesor de Filosofía no IES Padre Isla de León, gamificou por completo a súa materia a través dun xogo de rol, experiencia que, ademais, recolleu na súa tese universitaria.

Rosa Liarte Alcaine é especialista no uso educativo de aplicacións móbiles e compaxina as súas clases de Xeografía e Historia no IES Cartima de Estación de Cártama (Málaga) coa formación que imparte para outros profesores.

Fernando Trujillo Aparicio é profesor de Matemáticas e Tecnoloxías no Colegio Jesús, María y José de Conil de la Frontera (Cádiz). Nas súas clases, imparte cada bloque de contidos a través de videoxogos con retos cuxa resolución implica tanto o uso dos novos coñecementos como a aplicación dos xa aprendidos.

María Consuelo Marazuela Zapata é profesora de Secundaria no IES Isidra de Guzmán de Alcalá de Henares (Madrid), no que traballa desde a materia de Relixión para aumentar a implicación dos alumnos en proxectos de voluntariado e posibilitar o seu contacto con estudantes de centros estranxeiros.

María Jesús Rubio Berenguer, mestra de Lingua no Colegio Santo Domingo Savio de Petrer (Alicante) substituíu os libros por xogos que implican a utilización de elementos lingüísticos e puxo en marcha actividades extraescolares nas que participan os estudantes e as súas familias.

Juan José Vergara Ramírez, docente de Formación Profesional (concretamente, de Educación Infantil) do IES Barrio de Bilbao de Madrid, está a traballar na posta en marcha de metodoloxías que requiren un papel activo dos seus alumnos, á vez que facilita o contacto destes con estudantes doutros niveis educativos e doutros centros de ensino (nacionais e estranxeiros).

Esther Sánchez Martínez é docente de Informática, Debuxo Técnico e Plástica no Colegio Mirasur de Madrid, onde os seus alumnos programan os seus propios videoxogos a partir do contido de varias materias e desenvolven proxectos audiovisuais en colaboración cunha residencia de maiores.

Agora os finalistas quedan en mans do comité de selección, composto por cinco expertos cunha ampla traxectoria en materia de Educación e Innovación: Carmen Delia García-Fuentes, profesora da Universidade da Coruña especializada en Calidade e Avaliación educativas; Alejandro Tiana, profesor e reitor da UNED; Fernando Trujillo, profesor e investigador da aplicación pedagóxica das TIC (Tecnoloxías da Información e a Comunicación) no sistema educativo; María Acaso, coordinadora da Escola de Educación Disruptiva e José Antonio Marina, filósofo e pedagogo responsable da elaboración do Libro Branco da Profesión Docente para o Ministerio de Educación.

O comité de selección valorará o perfil profesional dos dez candidatos finalistas a partir das metodoloxías utilizadas nas súas clases e da creatividade das ideas postas en práctica na aula. Entre eles atópase o docente máis innovador de España, cuxo nome faremos público o próximo 20 de maio.

Moita sorte!

  • #Proyecta D+I
  • #docentesinnovadores