Bits de Inteligencia

Metodoloxía

Bits de Inteligencia

Programa para el desarrollo de la inteligencia
Qué é?

bitsLos Bits los inventó Glenn Doman. El conocimiento se basa en la información y ésta se  puede obtener mediante los datos. Esos datos son bits aislados de información. Cuando tales datos son presentados al alumno de una manera adecuada, se convierten en BITS de INTELIGENCIA que hacen crecer el cerebro y que integran la base para todo su futuro conocimiento.

Un Bit de Inteligencia es un bit de información que se hace mediante una ilustración  o dibujo que debe ser:

  • Preciso
  • Aislado
  • No ambiguo
  • Nuevo

“El ingrediente vital y más importante de este programa consiste en el afecto y respeto con el que se enseñe”

Cómo se Aplica?

Para hacer un buen programa de inteligencia con los Bits se debe tener en cuenta lo siguiente:

  • Frecuencia: Es importante espaciar las sesiones a lo largo del día, mejor muchas sesiones breves en vez de seguidas una detrás de otra. Las sesiones se intercalarán en la programación del aula con otras actividades que son complementarias.
  • Intensidad: Al ser los bits claros y grandes te aseguras que los ven y que se pueden mostrar rápidamente. Es importante no bloquearlos con las manos, la iluminación del aula y evitar distracciones visuales, auditivas y táctiles. Es importante la intensidad de la voz, que debe ser clara y fuerte. Si se combina la intensidad de la voz con el entusiasmo, la motivación provocada ayuda a que los alumnos reciban mejor la información.
  • Duración: La velocidad es importantísima para el éxito global, los bits deben presentarse muy, muy rápido. “Cuanto más rápido mejor”.

Para ello, lo mejor es introducir en la programación de aula la colección que queremos enseñar. Para saber hacer colecciones de Bits hay que tener en cuenta:

  1. Que las colecciones se estructuran de la siguiente manera: División – categoría – Grupos – Bit de Inteligencia – Programa de Inteligencia - Magnitudes de Información
  2. Los bits se realizan a través de preguntas. Véase el siguiente ejemplo:

FÓRMULA PARA CREAR MAGNITUDES DE INSTRUMENTOS MUSICALES 

  1. Tipo de Instrumento
  2. Información específica acerca del tipo de instrumento
  3. ¿Cómo se toca el instrumento?
  4. Información específica acerca de cómo se toca el instrumento
  5. Enliste algunas partes del instrumento
  6. Información específica acerca de cómo se toca el instrumento.
  7. ¿Dónde se originó el instrumento?
  8. ¿Cuál fue la primera función que tuvo este instrumento?
  9. Una función posterior del instrumento (puede estar relacionada con una figura famosa de la
  10.     música)
  11. El papel que desempeña el instrumento hoy en día (en la orquesta o en algún otro ámbito)
Que Conseguimos?

Con los bits de inteligencia se consigue:

  • Desarrollar la inteligencia
  • Enriquecer el vocabulario de los alumnos
  • Preparar su cerebro para estructurar bien la información
  • Aprender a jerarquizar la información
  • Visualizar los conceptos con una visión global
  • Desarrolllar la percepción auditiva y visual
  • Ayudarles a fijar la atención
Máis información

Que é Proyecta?

Proyecta é unha plataforma virtual de traballo, encontro e intercambio. Atoparás neste espazo ferramentas para crear recursos educativos, formación especializada e materiais de aprendizaxe. Con este fin, un equipo de profesionais da educación e das novas tecnoloxías elabora recursos e investiga as solucións que mellor se adaptan ás necesidades reais de alumnos e educadores.

Poñemos á vosa disposición artigos sobre metodoloxía para coñecer mellor os procesos de aprendizaxe dos teus alumnos, enlaces a experiencias didácticas innovadoras de outros docentes, videotitoriais sobre ferramentas e aplicacións de uso educativo, etc.

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